Manuale di salute mentale infantile zeanah

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Manuale di salute mentale infantile
autore: charles h. zeanah jr.
editore: elsevier, masson
genere: pschiatria
prima edizione gennaio 1996
edizione italiana a cura di graziella fava vizziello
prefazione: graziella fava vizziello
traduzione: cristina ferrero, cristina motta, lisa schon
presentazione: adriana guareschi cazzullo
postfazione: massimo ammaniti
titolo originale: handbook of infant mental health
472 pagine
con bibliografia e indice analitico
peso: 1,5 kg
isbn-10 8821422747
isbn-13 9788821422744
volume brossurato con copertina morbida illustrata dimensioni 20x27 cm
buone condizioni in italiano, qualche appunto e sottolineatura in matita e qualche evidenzazione con pennarello giallo nelle prime 18 pagine
raro fuori catalogo, molto ricercato !

si tratta di un'analisi interdisciplinare dello sviluppo del lattante e del bambino piccolo, del suo rapporto con la rete sociale, e della clinica. in questo manuale zeanah, che ha lavorato a lungo in collaborazione con gruppi europei, contribuisce a formare quella "sintesi-ponte" che oggi si tenta fra la cultura americana e la nostra; l'autore ha raccolto infatti una serie di lavori aventi basi teorico-cliniche differenti, che sono stati articolati in modo da fornire un programma completo di una disciplina nuova: la psichiatria del lattante e del bambino piccolo. relativamente al bambino (dalla nascita fino ai tre anni d'eta') fino a cinque-dieci anni fa si parlava ancora e non solo di situazioni di rischio. oggi se ne delinea una patologia con caratteristiche particolari non solo funzionali: si parla dei disturbi della comunicazione, della regolazione, dell'attaccamento; si chiariscono le sofferenze e le anomalie di sviluppo dei bambini maltrattati o carenziati per particolari situazioni genitoriali e sociali. i vari temi sono stati trattati dai maggiori esperti del settore: tutti ricercatori e clinici che si occupano del fenomeno considerato da cosi' tanto tempo, da poterne avere una catamnesi a distanza di anni. essi delineano un quadro chiaro e critico degli interventi preventivi, terapeutici, psicoterapeutici, ad indirizzo sia dinamico sia comportamentale, ed infine presentano una panoramica sulle possibili strutture educative, sostitutive della famiglia o assistenziali in questa fascia di eta'

contenuti:
parte prima - il contesto della salute mentale infantile: modelli di sviluppo e rischio evolutivo, il contesto familiare della salute mentale infantile, il contesto socio-culturale dello sviluppo infantile.
parte seconda - condizioni di rischio e fattori protettivi: poverta' e sviluppo infantile, prematurita' e gravi patologie cliniche nell'infanzia, genitori adolescenti, malattie mentali dei genitori e sviluppo infantile, abuso materno di sostanze e sviluppo infantile, maltrattamenti e sviluppo infantile.
parte terza - valutazione: interviste cliniche con i bambini e le loro famiglie, valutazione del livello di sviluppo e delle relazioni genitore-bambino, utilizzo delle procedure di ricerca strutturata nella valutazione clinica del bambino.
parte quarta - disturbi dell'infanzia: classificazione e processi diagnostici nell'infanzia, autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo, ritardo mentale, disturbi della comunicazione, disturbi della regolazione, disturbo post-traumatico da stress, disturbi del sonno, difficolta' di accrescimento e disturbi alimentari, disturbi dell'attaccamento, processi psicosomatici e malattie fisiche.
parte quinta - intervento: un'analisi multidimensionale dei programmi di intervento per la prima infanzia, interventi di prevenzione, programmi di sostegno alle famiglie, guida all'interazione, psicoterapia genitore-bambino.
parte sesta - applicazioni sociali dei programmi di salute mentale infantile: accudimento diurno infantile, affido e tutela del bambino, salute mentale infantile e politica sociale.

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